“串串香锅底配料”详细做法[图]
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[font=Times New Roman]1. [/font]销售意识的强化。强调“服务[font=Times New Roman]=[/font]利润”,利用菜品推销等激励手段来激发销售热情。O-I ~*zX&{%q^ V)BW[font=Times New Roman]2. [/font]制定企业的系统激励机制。如:制度上的奖惩分明,菜点销售的提成、各类奖项(年度服务奖、创新奖、顾客奖励、企业荣誉奖、成就奖等等)、管理人员口头表扬习惯的养成等。
[font=Times New Roman]3. [/font]企业目标与员工个人事业目标的统一,帮助员工制定事业发展计划或职业生涯规划等。这有助于员工队伍的稳定。
[font=Times New Roman]4. [/font]管理层自信心的建立以及对下的影响。(稳定和激励士气)rCp+qw6D"X
[font=Times New Roman]5. [/font]平等(员工之间的称呼等)新旧员工的平等发展机会等。
[font=Times New Roman]6. [/font]为员工的事业成长提供足够的空间及平台。(不要只是挂在墙上或者写在手册里的一句空话,企业更多的是需要去付诸实际行动)
[font=Times New Roman]7. [/font]相信员工的能力。
[font=Times New Roman]8. [/font]赋予权利与信任的同时保持监控,并予以适时的帮助,帮助其建立自信心。
[font=Times New Roman]9. [/font]餐厅的员工培训就是对员工的教育,不仅是课堂上的培训,更是在日常工作中随时、随地、随人地教育指导。
[font=Times New Roman]10. [/font]餐厅培训的内容不仅是专业知识的培训,更多的是要教会他们如何做人、处事,因为中国与强国的教育差额就是中国的员工缺少从入社会之前,从小到大的那段时间的教育。故只有随时的教育,不断的要求才能使员工有一个从内到外有一个较大的跨度提升。此项工作需要长期的坚持,从“执行力的要求”这点来讲也正是如此。
[font=Times New Roman]11. [/font]素质差异→学历差异→阅历差异(餐厅员工整体提升难点)g0@*`-nWP
[font=Times New Roman]12. [/font]餐厅管理的核心思想意识:老板为管理者服务,提供空间及平台→管理者为员工提供服务及帮助→员工为顾客服务(以员工为中心,很多餐厅的管理者把自身位置放错了,认为比员工高一个档次,员工应为管理者服务,其实这完全违背了以顾客为中心的原则,归根结底还是管理者自身心态的调整。没有不好的员工,只有不好的管理者)祥见本文顶部图片8@7oH0tL h
[font=Times New Roman]13. [/font]餐厅利润[font=Times New Roman]=[/font](发现问题、分析机会[font=Times New Roman]+[/font]订立规则)×后期执行工作的监控
[font=Times New Roman]14. [/font]与顾客沟通的定律(可用于处理顾客投诉):眼(观察)→耳(倾听)→脑(分析)→口(给出双赢化的解决方案或者沟通语言)"dlZb3bc;ta1A|1H yiE
[font=Times New Roman]15. [/font]双因素论、需求层次论与餐厅实际工作的结合(如员工的抱怨与激励等).A1]1]s'q
[font=Times New Roman]16. [/font]餐厅责任分析图:r:l5\Bf3O0K'wM-Acu
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